EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN VISUAL


En esta unidad didáctica se trabajarán los siguientes aspectos:
  1. LA COMUNICACIÓN VISUAL
    1. Elementos de la comunicación visual
    2. Funciones de la comunicación visual
    3. Elementos del lenguaje visual
  2. ANÁLISIS DE LA IMAGEN


1. La comunicación visual.

La acomunicación visual es un proceso de elaboración, difusión y recepción de imágenes visuales. Posee los mismos elementos que cualquier otro medio y cada elemento que interviene debe cumplir adecuadamente su función.

1.1.Elementos de la comunicación visual.

Pere Marquès Graells, experto en educación, en su página La alfabetización audiovisual
identifica los elementos de la comunicación, los cuales puedes ver en la siguiente imagen obtenida dicha página:
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Seguramente ya los conoces:

Emisor:persona que elabora y emite el mensaje.
Código: el lenguaje con el que se elabora el mensaje.
Mensaje: la información que desea transmitir el emisor.
Canal: medio mediante el cual se transmite el mensaje.
Receptor: aquel que interpreta el mensaje.

1.2. Funciones del lenguaje visual.






1.3. Elementos del lenguaje visual.


Al igual que el lenguaje escrito utiliza palabras o el lenguaje verbal utiliza sonidos, el lenguaje visual utiliza imágenes para poner en marcha el proceso de comunicación.
La imagen está compuesta de unos elementos básicos, que vienen a ser las letras del lenguaje escrito, a partir de los cuales se elaboran imágenes más o menos complejas.
Estos elementos básicos son:
  • Punto: es el elemento más pequeño del lenguaje visual.
Seurat, artista francés del s XIX, yuxtaponía en sus cuadros pequeñas pinceladas a modo de puntos, que al observar desde lejos, dejan ver una composición figurativa.
La parade, 1889, Seurat
La parade, 1889, Seurat

Detalle de "La parade"
Detalle de "La parade"




En esta sencilla presentación recordarás aspectos fundamentales del punto: Los elementos básicos de expresión: el punto.
  • Línea: es la trayectoria de un punto.
Contempla la obra del artísta español Eusebio Sempere.











En la página www.educaciónplástica.net encontrarás una aplicación para prácticar con el efecto Moirée


  • Plano o forma: es la trayectoria de la línea.


















Existen más elementos importantes, como son la textura, el color o la luz.

  • Para recordar la textura visualiza la siguiente presentación: La textura de Lucía Álvarez.
  • Para recordar el color puedes leer el artículo Recordamos el colorde CAMenALLER.
  • Para recordar la luz y la sombra en la presentación La luz tienes los aspectos básicos.

2. ANÁLISIS DE LA IMAGEN


Cuando nos disponemos a leer una imagen hay que tener en cuenta que podemos analizarla desde dos puntos de vista totalmente contrarios:

  1. Lo que vemos de modo directo, como pueden ser las formas o el color, aquella en la que describimos lo que aparece representado sin realizar una valoración personal: LECTURA OBJETIVA.
    • Aspectos globales: tamaño, formato, nivel de iconicidad.En relación con el nivel de iconicidad de una imagen se pueden distinguir tres tipos: realistas, figurativas y abstractas, y ejemplos de ellas puedes verlos accediendo a Google pulsando aquí.
    • Elementos básicos del lenguaje básico: puntos, líneas y formas, texturas, color, luz y las relaciones que se establecen entre ellos, aludiendo al encuadre y a la composición.
  2. Lo que nosotros podamos deducir a partir de lo que vemos, aquella en la que deducimos cual es la lectura o reacción que se busca en cualquier observador: LECTURA SUBJETIVA.
    • La percepción global de la imagen, en la que se valorará la impresión que causan sobre el espectador el conjunto de elementos formales por sí mismos.
    • Convenciones y estereotipos sociales a los que responde: buscar posibles asociaciones que se establezcan en la imagen entre determinadas ideas, pensamientos, deseos, fantasías, con determinados objetos, formas o situaciones, de modo comúnmente admitido.
    • Reacciones que se pretende provocar, relacionando los aspectos globales y los estereotipos sociales.
    • El contexto comunicativo: interpretación del espectador en función del lugar donde se encuentre ubicada la imagen.
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En la siguiente presentación se encuentran desarrollados los puntos anteriormente marcados: